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DAMES, G.E. [Autor]
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Dames, G.E.
Didactic scaffolding leadership pedagogy: a case study of learning through participation
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Acta theol.
, 2020, vol.40, no.1, p.28-49. ISSN 1015-8758
·
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Dames, G.E.
Enhancing of teaching and learning through constructive alignment
.
Acta theol.
, Dec 2012, vol.32, no.2, p.35-53. ISSN 1015-8758
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