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DRAPER-CLARKE, L. J. [Autor]
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Draper-Clarke, L. J.
Compassion-based mindfulness training in teacher education: the impact on student teachers at a South African university
.
S. Afr. J. High. Educ.
, 2020, vol.34, no.1, p.57-79. ISSN 1753-5913
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