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Sibiya, Duduzile and Essien, Anthony A.
Affordances for developing mathematical proficiency in fraction word problems in South African textbooks
.
SAJCE
, 2025, vol.15, no.1, p.1-11. ISSN 2223-7682
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Tshesane, Herman M. et al.
Exploring pre-service mathematics teachers' intuitive strategies for solving open equivalence relations problems
.
Pythagoras
, Apr 2025, vol.46, no.1, p.1-10. ISSN 2223-7895
·
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McLachlan, Kathryn and Essien, Anthony A.
Language and multilingualism in the teaching and learning of mathematics in South Africa: A review of literature in
Pythagoras
from 1994 to 2021
.
Pythagoras
, 2022, vol.43, no.1, p.1-11. ISSN 2223-7895
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