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Búsqueda : HARDMAN, J. [Autor]
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 Hardman, J. and Borges Corte, V. The "golden key": a novel approach to teaching/learning biology in a secondary school in Brazil: a cultural historical activity theory approach. S. Afr. J. High. Educ., July 2023, vol.37, no.3, p.1-19. ISSN 1753-5913
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 Hardman, J. et al. "Does anyone even notice us?" Covid-19's impact on academics' well-being in a developing country. S. Afr. J. High. Educ., Mar 2022, vol.36, no.1, p.1-19. ISSN 1753-5913
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 Hardman, J. Towards a pedagogical model for teaching through rather than merely with technology: a cultural historical approach. S. Afr. J. High. Educ., Sept 2021, vol.35, no.4, p.104-115. ISSN 1753-5913
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