lista alfabética de periódicoslista por assuntopesquisa de títulos índice de autoresíndice de assuntos
Coleção da biblioteca

Base de dados : article
Pesquisa : LE GRANGE, L. [Autor]
Referências encontradas : 5 [refinar]
Mostrando: 1 .. 5   no formato [ISO 690]

página 1 de 1

   1 / 5
seleciona
para imprimir
 Le Grange, L. and Du Preez, P. Curriculum studies in the posthuman condition/ posthuman curriculum (studies). S. Afr. J. High. Educ., Oct 2023, vol.37, no.5, p.60-77. ISSN 1753-5913
    · resumo em inglês    · texto em inglês

   2 / 5
seleciona
para imprimir
 Blignaut, S. et al. Belonging, wellbeing and stress with online learning during COVID-19. S. Afr. J. High. Educ., Dec 2022, vol.36, no.6, p.169-191. ISSN 1753-5913
    · resumo em inglês    · texto em inglês

   3 / 5
seleciona
para imprimir
 Le Grange, L. Decolonisation and a third possibility for the university. S. Afr. J. High. Educ., Mar 2023, vol.37, no.1, p.38-52. ISSN 1753-5913
    · resumo em inglês    · texto em inglês

   4 / 5
seleciona
para imprimir
 Le Grange, L. Could the COVID-19 pandemic accelerate the uberfication of the university?. S. Afr. J. High. Educ., 2020, vol.34, no.4, p.1-10. ISSN 1753-5913
    · resumo em inglês    · texto em inglês

   5 / 5
seleciona
para imprimir
 Le Grange, L. (Individual) responsibility in decolonising the university curriculum. S. Afr. J. High. Educ., Mar 2021, vol.35, no.1, p.4-20. ISSN 1753-5913
    · resumo em inglês    · texto em inglês

página 1 de 1
   


Refinar a pesquisa
  Base de dados : article Formulário avançado   
Pesquisar por : Formulário livre    Formulário básico

    Pesquisar no campo  
1  
2
3
 
           



Search engine: iAH powered by WWWISIS

BIREME/OPAS/OMS - Centro Latino-Americano e do Caribe de Informação em Ciências da Saúde