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Pesquisa : MEIER, C. [Autor]
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 Human-Hendricks, N. and Meier, C. Three key drivers in devising a responsive curriculum in South African higher education institutions. S. Afr. J. High. Educ., Dec 2024, vol.38, no.6, p.79-95. ISSN 1753-5913
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 Human-Hendricks, N. E. and Meier, C. A critical review of the role of responsive curricula in optimising learning in higher education. S. Afr. J. High. Educ., 2020, vol.34, no.4, p.77-94. ISSN 1753-5913
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