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Búsqueda : TLALI, TSHEPO [Autor]
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 Mayisela, Simangele et al. A national survey on the peritraumatic effects of the COVID-19 pandemic on South African teachers: A cross-sectional study. S. Afr. j. educ., May 2024, vol.44, no.2, p.1-17. ISSN 0256-0100
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 Tlali, Tshepo. Therapeutic tool or a hindrance? A phenomenological investigation into the experiences of countertransference in the treatment of sexually abused children. Indo-Pac. j. phenomenol. (Online), 2022, vol.22, no.1, p.1-13. ISSN 1445-7377
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