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van Zyl, S. and Cupido, C. A.
Advocating for the inclusion of operatic collaborative piano curricula in higher education: informing curricula through lived experience
.
S. Afr. J. High. Educ.
, Sept 2021, vol.35, no.4, p.295-317. ISSN 1753-5913
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Thomas, R. et al.
Recloser based energy exposure assessment of a distribution network
.
J. energy South. Afr.
, Nov 2019, vol.30, no.4, p.41-50. ISSN 1021-447X
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