Resumen

MALL, Sumaya  y  SWARTZ, Leslie. Attitudes des éducateurs d'adolescents sourds et malentendants en Afrique du Sud, envers l'éducation sur l'usage des préservatifs. Afr. j. prim. health care fam. med. (Online) [online]. 2014, vol.6, n.1, pp.1-4. ISSN 2071-2936.  http://dx.doi.org/10.4102/phcfm.v6i1.564.

CONTEXTE: Les adolescents handicapés sont à un moment critique de leur développement psychosocial et sexuel. OBJECTIF: Cette étude examine les attitudes des éducateurs des écoles de Sourds et Malentendants en Afrique du Sud envers l'éducation sur l'usage des préservatifs pour leurs élèves. MÉTHODES: Nous avons procédé à une combinaison d'entretiens individuels et en groupe approfondis avec un total de 27 participants. L'échantillon comprenait des éducateurs, des psychologues scolaires, des infirmières scolaires et des maîtres auxiliaires. RÉSULTATS: Les résultats ont montré que les éducateurs étaient au courant des risques de VIH chez leurs élèves et ils ont signalé que le risque d'abus sexuels ou d'activité sexuelle prématurée étaient des facteurs de risque d'infection par le VIH. Aucune des écoles n'avait de politique écrite d'éducation sur l'usage des préservatifs. Bien que certaines écoles aient intégré l'éducation sur l'usage des préservatifs dans leur programme scolaire, d'autres étaient confrontées à des dilemmes moraux ou religieux. On a remarqué qu'il y avait des différences d'attitudes entre les écoles et parmi les éducateurs d'une même école. CONCLUSIONS: Etant donné le contexte d'une épidémie croissante de VIH, il est indispensable d'aborder sérieusement l'éducation sur l'usage des préservatifs dans les écoles.

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