SciELO - Scientific Electronic Library Online

 
números disponiblesvol.29vol.31 índice de autoresíndice de assuntospesquisa de artigos
Home Pagelista alfabética de periódicos   RSS

The African Journal of Information and Communication
versão On-line ISSN 2077-7213
versão impressa ISSN 2077-7205

 

Sumário
AJIC vol.30  Johannesburg  2022

 Research Articles
  
 ·  Roles played by Nigerian YouTube micro-celebrities during the COVID-19 pandemic
Agbese, Aje-Ori

        · resumo em Inglês     · texto em Inglês     · Inglês ( pdf )
  
 ·  A word embedding trained on South African news data
Mafunda, Martin Canaan; Schuld, Maria; Durrheim, Kevin; Mazibuko, Sindisiwe

        · resumo em Inglês     · texto em Inglês     · Inglês ( pdf )
  
 ·  Using machine learning to predict low academic performance at a Nigerian university
Ekubo, Ebiemi Allen; Esiefarienrhe, Bukohwo Michael

        · resumo em Inglês     · texto em Inglês     · Inglês ( pdf )
  
 ·  Radio, mobile communications, and women's empowerment: Experiences in Mathare, Nairobi
Githaiga, Grace; Wildermuth, Norbert

        · resumo em Inglês     · texto em Inglês     · Inglês ( pdf )
  
 ·  An assessment of website quality at Nigerian polytechnics and colleges of education
Ibhadode, Oseikhuemen; Opesade, Adeola

        · resumo em Inglês     · texto em Inglês     · Inglês ( pdf )
  
 ·  Evaluation of ABET accreditation path for a representative African undergraduate computer science programme
Greenlaw, Raymond; Mufeti, Kauna

        · resumo em Inglês     · texto em Inglês     · Inglês ( pdf )
  
 Critical Interventions
  
 ·  Understanding state-level variations in India's digital transformation
Parsheera, Smriti

        · resumo em Inglês     · texto em Inglês     · Inglês ( pdf )
  
 ·  Brazil's over-centralised governance of digital transformation
de Magalhães Santos, Larissa Galdino

        · resumo em Inglês     · texto em Inglês     · Inglês ( pdf )
  

Creative Commons License Todo o conteúdo deste periódico, exceto onde está identificado, está licenciado sob uma Licença Creative Commons