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Búsqueda : CHETTY, NAVEN [Autor]
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 Chetty, Naven. The first-year augmented programme in Physics: A trend towards improved student performance. S. Afr. j. sci., Jan 2014, vol.110, no.1-2, p.1-9. ISSN 0038-2353
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 Chetty, Naven. Student responses to being taught Physics in isiZulu. S. Afr. j. sci., 2013, vol.109, no.9-10, p.01-06. ISSN 0038-2353
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 Govindasamy, Tamara Rosemary and Chetty, Naven Non-linear multivariate models for estimating global solar radiation received across five cities in South Africa. J. energy South. Afr., May 2019, vol.30, no.2, p.38-51. ISSN 1021-447X
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